UTrE CTERA ANUNCIA LA SEGUNDA MARCHA FEDERAL EDUCATIVA

Hoy en una conferencia de prensa UTrE CTERA anuncio la Segunda Marcha Federal educativa a realizarse el 23 de mayo en la Ciudad de Buenos Aires, a la misma concurrirán docentes, padres, madres y alumnos de todo el país con la consigna de “La Patria en la Escuela” y manifestando un total desacuerdo con el avance de un gobierno neoliberal sobre los derechos y el abandono de las políticas públicas que garantizan la igualdad y la equidad en las escuelas.

“La situación actual en la que nos encontramos es penosa, el salario nos alcanza cada vez menos, cada día hay mas chicos y chicas que dependen de la escuela para poder desayunar y no vemos que el gobierno tenga intención de cambiar el rumbo que trazaron… el de la exclusión y el hambre para el pueblo” manifestó Carlos Cuevas, Secretario General de UTrE CTERA.

La caravana que partirá desde el Chaco lo hará tras un acto en la Plaza 25 de Mayo, donde colocaran una placa recordatoria de la Escuela Itinerante que estuvo en la provincia hace un año.

EL MINISTERIO NO RECIBE AL FRENTE GREMIAL DOCENTE

En el día de hoy el Frente Gremial Docente, del que UTrE CTERA es parte, se dirigió al Ministerio de Educación con la intención de que la Ministra Mosqueda los reciba y poder trabajar en conjunto para encontrar una solución sobre la situación del sector.

Ante la negativa por parte de la Ministra de recibir a los y las docentes, el frente se manifestó en los alrededores de la institución publica mostrando su descontento con el accionar gubernamental.

En referencia a ello el Secretario General de UTrE, el Prof. Carlos Cuevas, manifestó que “Desde que asumió la nueva ministra solo nos recibió dos veces, en general nos enteramos por los medios de comunicación de las maniobras que piensa llevar adelante y esto no puede seguir así porque solo demuestran el abandono total al sistema educativo provincial que están llevando adelante”, además añadió que de seguir la situación igual cada día vendrán a pedir audiencia esperando tener una respuesta favorable y responsable por parte de las autoridades dentro del Ministerio de Educación.